Toplantının açılışında konuşan Komisyon Başkanı Yusuf Beyazıt, çalışmaların sadece Ankara ile sınırlı kalmayacağını belirtti. Beyazıt, "Cuma günü yerinde inceleme yapmak üzere Kahramanmaraş'a gideceğiz. Ardından Şanlıurfa'ya geçerek Siverek'teki olayları da yerinde inceleyeceğiz. Uzmanların görüşlerini dinleyecek ve özellikle ailelerin bilgilerine müracaat edeceğiz. Okullardaki incelemelerimiz sonucunda gereken raporlarımızı hazırlayacağız" dedi.
Veri Altyapısı ve Operasyonel Eksiklikler Vurgusu
Cumhurbaşkanlığı Eğitim-Öğretim Politikaları Kurulu Üyesi Prof. Dr. Şule Alan, çocuk davranışlarının düzenli ölçüm modeliyle takip edilmesi gerektiğini ifade etti. Türkiye’nin veri analizi konusunda "veri fakiri" olmadığını ancak verilerin operasyonel hale getirilmesinde eksiklikler bulunduğunu belirten Alan, "Ulusal bir veri altyapısı kurulmadan sorunların kaynağını tespit etmemiz mümkün değil. Öncelikle acil bir şekilde veri altyapımızı operasyonel hale getirmeliyiz" diye konuştu.
Akran Zorbalığı ile Akademik Başarı Arasındaki Bağlantı
Araştırmalarının sonuçlarını paylaşan Prof. Dr. Alan, okullarda akran zorbalığının akademik başarı üzerindeki olumsuz etkilerine dikkat çekti. "Bir okulda akran zorbalığı ne kadar çoksa akademik beceri o kadar düşüyor. Buna karşın dayanışma ve güvenin olduğu okullarda matematik skorları ve akademik başarı yükseliyor" diyen Alan, Diyarbakır’da uygulanan 'lider öğrenci' projesiyle okul içi şiddette yüzde 50 düşüş sağlandığını ve LGS başarı oranlarının arttığını örnek gösterdi.
Dijital Dünyanın Çocuklar Üzerindeki Tehditleri
Uluslararası Siber Güvenlik Federasyonu Başkanı Batuhan Tosun ise internet üzerindeki risklere işaret etti. Siber zorbalığın küresel bir sorun haline geldiğini söyleyen Tosun, "Elinde telefonu olan bir çocuğun, yasa dışı silah satışının yapıldığı 'Darknet' ortamlarına erişimi çok kolaylaşmış durumda. Psikolojik ve sosyolojik yaklaşımların yanı sıra, konuya daha teknokratik çözümler getirmemiz gerekiyor" dedi.
Erken uyarı sistemlerinin önemine değinen Tosun, Amerika'daki örneklerde anonim ihbar sistemleri sayesinde pek çok okul saldırısının önlendiğini hatırlatarak, Türkiye’de de benzer bir veri işleme ve takip sisteminin kurulması gerektiğini savundu.
KORU Ağı ve Dijital Takip Sistemi Önerisi
Düzce Üniversitesi'nden Doç. Dr. Taner Atmaca, "Kurumlar Arası Ortak Risk Uyarı ve İzleme Ağı (KORU)" projesini önerdi. Okulların haritalandırılarak riskli bölgelerin takip edilmesi gerektiğini vurgulayan Atmaca, her öğrenci için kontrollü erişime sahip 'dijital takip dosyası' oluşturulması gerektiğini kaydetti. Sağlık Bilimleri Üniversitesi'nden Prof. Dr. Nurdan Duman ise okullarda sosyal hizmet uzmanlarının bulunması gerektiğini, vaka yönetiminin sorunlar büyümeden çözülmesinde hayati önem taşıdığını belirtti.
Komisyon, uzmanlardan aldığı bu veriler doğrultusunda önümüzdeki günlerde saha çalışmalarına başlayarak, okulların daha güvenli hale getirilmesi için kapsamlı bir çözüm paketi üzerinde çalışmalarını sürdürecek.
