Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, üniversite kontenjanlarına ilişkin önemli açıklamalarda bulundu. Özvar, 2023-2025 döneminde toplam 462 lisans programından 197'sinin kontenjanının düşürüldüğünü ve bu uygulamanın 2026'dan itibaren vakıf üniversitelerini de kapsayacağını açıkladı.
Özvar, Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (TOBB) Yükseköğretim Meclisi Toplantısı'nda yaptığı konuşmada, son yıllarda üniversite kontenjanlarında önemli azaltmalar gerçekleştirildiğini belirtti. 2023-2025 döneminde toplam kontenjanın 1 milyon 90 bin 14'ten 843 bin 547'ye düşürüldüğünü ifade eden Özvar, toplam 246 bin 467 kontenjanın azaltıldığını söyledi. Bu düşüşün oransal karşılığının yüzde 23 olduğunu kaydetti.
En fazla kontenjan azaltımının öğretmenliğe kaynak oluşturan programlarda gerçekleştiğini belirten Özvar, Türk Dili ve Edebiyatı bölümünde yüzde 69, Tarih bölümünde ise yüzde 66 oranında düşüş yaşandığını açıkladı. Hukuk fakültelerinde kontenjanın 15 bin 313'ten 9 bin 821'e gerilediğini ve bunun yüzde 36'lık azalma anlamına geldiğini söyledi. Beslenme ve Diyetetikte yüzde 42, Eczacılıkta yüzde 24, Diş Hekimliğinde yüzde 22 oranında kontenjan düşürüldüğünü belirtti.
Mühendislik fakültelerinde de azaltmalar yapıldığını ifade eden Özvar, Gıda Mühendisliğinde yüzde 34, Elektrik-Elektronik Mühendisliğinde yüzde 31 ve İnşaat Mühendisliğinde yüzde 27 oranında düşüş gerçekleştiğini aktardı.
'Amaç Erişimi Kısıtlamak Değil, Kaliteyi Artırmak'
Kontenjan azaltma kararlarının tek tip ve mekanik uygulamalar olmadığını vurgulayan Özvar, her programın kendi dinamikleri doğrultusunda değerlendirildiğini belirtti. Akademik kapasite, mezun profili ve istihdam verilerinin birlikte ele alındığını ifade etti.
Devlet üniversitelerinde uygulanan kontenjan azaltma politikasının 2026 yılından itibaren vakıf üniversitelerinde de hayata geçirileceğini açıklayan Özvar, özellikle hukuk, psikoloji, eczacılık, diş hekimliği ve mimarlık programlarında vakıf üniversitelerinde de kontenjanların düşürüleceğini söyledi.
Özvar, kontenjan azaltımının erişimi sınırlamaya yönelik olmadığını, temel amacın yükseköğretimde kaliteyi artırmak olduğunu belirterek, kalite, erişim ve sürdürülebilirliği birlikte gözeten bir sistem hedeflediklerini dile getirdi.
