Rize'de yaptığı açıklamada tarih müfredatındaki değişikliklere değinen Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 'Haçlı Seferleri' ifadesinin doğru bir tanımlama olmadığını savundu.
Tekin, söz konusu kavramın yerine farklı bir yaklaşım benimsediklerini belirterek: "Sefer değil o, Haçlılar bize saldırmışlar" ifadelerini kullandı. Bu nedenle tarih müfredatında kullanılan terminolojinin yeniden düzenlendiğini söyledi.
Tarih Müfredatında Neden Değişiklik Yapıldı?
Bakan Tekin'e göre müfredat değişikliğinin temel amacı, öğrencilerin Türkiye'nin tarihi birikimiyle daha güçlü bağ kurmasını sağlamak.
Yeni eğitim modelinde çocukların yalnızca Cumhuriyet dönemini değil Osmanlı Devleti'ni ve daha önceki Türk devletlerini de tarihsel mirasın bir parçası olarak görmelerinin hedeflendiğini belirten Tekin, tarih öğretiminde daha bütüncül bir yaklaşım benimsediklerini ifade etti.
"Osmanlı ile Cumhuriyet'i Barıştırmamız Lazım"
Tekin'in açıklamalarında en dikkat çeken başlıklardan biri de Osmanlı ve Cumhuriyet dönemleri arasındaki tarih anlatısı oldu.
Bakan Tekin, öğrencilerin Osmanlı'yı da kendi tarihleri ve atalarının mirası olarak tanıması gerektiğini belirterek, "Osmanlı ile Cumhuriyet'i barıştırmamız lazım. Eski Türk devletleriyle Cumhuriyet'i barıştırmamız lazım" dedi.
Bu kapsamda tarih müfredatında yapılan değişikliklerle Türk devlet geleneğinin binlerce yıllık bir bütünlük içerisinde ele alınmasının amaçlandığını söyledi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Vurgusu
Müfredat değişikliklerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında gerçekleştirildiğini belirten Tekin, yeni programın milli ve manevi değerleri merkeze alan bir anlayışla hazırlandığını ifade etti.
Bakan Tekin, toplumdan gelen talepler doğrultusunda öğrencilerin tarih, kültür ve medeniyet bilincinin güçlendirilmesinin hedeflendiğini kaydederek, eğitim içeriklerinin bu doğrultuda güncellendiğini söyledi.
"Haçlı Seferleri" kavramının müfredattan çıkarılması eğitim çevrelerinde ve sosyal medyada farklı değerlendirmelere neden oldu. Destekleyenler değişikliği tarihsel bakış açısının güncellenmesi olarak yorumlarken, eleştirenler ise kavramın tarih literatüründeki yerini koruması gerektiğini savunuyor.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni müfredat kapsamında yaptığı değişikliklerin önümüzdeki dönemde de eğitim gündeminin önemli başlıklarından biri olmaya devam etmesi bekleniyor.
